Ausgangslage
Für einen Teil der Jugendlichen und jungen Erwachsenen ist der Übergang von der obligatorischen Schule in eine berufliche Grundbildung oder auch der erfolgreiche Abschluss einer Berufslehre mit grossen Hürden verbunden.

Ungenügende schulische Leistungen, mangelnde Sozialkompetenz aber auch andere vielschichtige Gründe können dazu führen. Andererseits sind aber auch die Anforderungen an eine berufliche Grundbildung und damit die Erwartungen der Betriebe und der Berufsfachschulen gestiegen.