Referent: Dr. U. Kraft
Zur Sache:
Lernen ist ein Sammelbegriff für ganz verschiedene Prozesse, sich neues Wissen oder neue Fertigkeiten anzueignen. In der Berufsbildung herrscht vielerorts die eine Methode der Instruktion nach dem Muster "vorzeigen - nachmachen" vor. Dieser Zugang birgt allerdings Vor- und Nachteile: auf der einen Seite verständnisvolles Anleiten, auf der anderen "zivilschutz-mässige" Unterforderung mit entsprechenden Auswirkungen auf die Motivation.
Ziel:
Die Teilnehmenden verstehen die Methode der Instruktion als einen unter mehreren Zugängen zum Lernen. Sie kennen die Grundzüge einer wirksamen Instruktion und können diese im Ausbildungsalltag motivierend durchführen.
Inhalt:
- Wie lernen wir?
- Elementares zur Lernmotivation
- Zum Handwerk des Instruierens
- Praktische Übungen
Vorgehen:
Wir werden so gemeinsam wie möglich arbeiten – im Wissen, dass Praxisbezug weder auf einem Silbertablett serviert, noch einfach konsumiert werden kann. Wir werden versuchen, uns gegenseitig Dinge beizubringen und Instruktionen sozusagen live zu erleben. Dies setzt die Bereitschaft zu einer aktiven Teilnahme voraus.